Yuk, Intip Bagaimana Kemenag Menerapkan Kurikulumnya

e. Terdapat pendidik yang belum menerapkan pembelajaran dengan HOTS pada masa normal dan masa darurat

f. Pendidik belum optimal dalam melaksanakan pembelajaran dengan mengintegrasikan PPK peserta didik pada masa normal dan masa pandemi

Baca Juga: Bicara Kopi, Seperti Apa Kopi Bagus dan Jelek?

3. Ditjen Pendis Belum Sepenuhnya Melakukan Monitoring dan Evaluasi atas Penerapan Kurikulum Madrasah

a. Kanwil Kemenag Provinsi dan KanKemenag Kabupaten/Kota belum sepenuhnya melakukan monitoring dan evaluasi atas penerapan kurikulum yang ditetapkan

b. Ditjen Pendis Kemenag belum melakukan monitoring dan evaluasi atas penerapan kurikulum dalam penyelenggaraan pendidikan madrasah

4. Pengembangan Metode Pembelajaran Madrasah Berbasis Teknologi Informasi Belum Optimal

Baca Juga: Kopi Sore dan Timbunan Cinta Bagian Dua

5. Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar dan Media Pembelajaran belum optimal

a. Kemenag belum memiliki database sumber belajar/media pembelajaran yang lengkap dan mutakhir

b. Kemenag belum menganalisis dan memenuhi kebutuhan sumber belajar maupun media pembelajaran untuk mendukung penerapan kurikulum

c. Pendidik dan Siswa belum sepenuhnya dibekali sumber belajar dan media pembelajaran dan belum optimal dalam memanfaatkannya

d. Belum terdapat evaluasi yang memadai atas pemanfaatan sumber belajar dan media pembelajaran oleh Pendidik dan Siswa dalam penyelenggaraan pendidikan madrasah

Atas temuan oleh BPK tersebut, Kementerian Agama memahami dan berkomitmen untuk melakukan perbaikan-perbaikan dengan menindaklanjuti rekomendasi BPK. Redaksi sudah menghubungi pihak Kemenag untuk penjelasan lebih lanjut, namun belum ada yang bisa dimintai keterangan.

Jika Anda pikir teman Anda akan tertarik dengan artikel ini, mohon di-share kepadanya, terima kasih.