FSGI Evaluasi 5 Tahun Pemerintahan Jokowi dan Sampaikan Harapan kepada Pemerintahan Prabowo, Berapa Nilai Rata-Ratanya?

6. MB Episode 22 : Transformasi Seleksi Masuk Perguruan Tinggi

FSGI mengapresiasi Perubahan system seleksi di Perguruan tinggi yang telah menghilangkan tes Bidang studi. Hal ini sejalan dengan paradigma baru pembelajaran di Tingkat Pendidikan menengah yang lebih mengutamakan literasi, numerasi dan karakter. Walaupun kebijakan ini menimbulkan pro dan kontra namun FSGI menilai hanya karena kurangnya sosialisasi sehingga kurang dipahami masyarakat.

7. MB Episode 23 : Buku Bacaan untuk literasi Indonesia

Kemampuan dasar pada peserta didik membaca, menulis, menghitung merupakan hal yang menjadi prioritas utama. Maka dari itu dibutuhkan kompetensi guru SD yang mampu menuntaskan kebutuhan dasar siswa. Tidak ada murid yang tidak bisa membaca, menulis, menghitung kalaupun guru-gurunya tahu cara atau teknik mengajar yang baik. Guru bukan hanya sekedar menggugurkan kewajiban tetapi punya tanggung jawab terhadap ketuntasan belajar anak tingkat dasar, khususnya fase B dan C.

Masih adanya sekolah -sekolah yang mempertahankan nama baik sekolah, kadangkala anak dinaikkan kelas ke jenjang lebih tinggi bahkan ke SMP begitupun SMP ke SMA/SMK masih berani menaikkan anak – anak tersebut padahal belum bisa membaca. Tanpa disadari, para oknum guru maupun sekolah tersebut menjerumuskan anak-anak didiknya. Anak lebih tidak percaya diri dihadapan teman-temannya karena tidak bisa membaca, mengucilkan diri dari interaksi dengan teman-temannya. Hal ini menjadi sumber pembullyan di lingkungan sekolah terhadap anak yang tidak bisa membaca oleh sesama teman-temannya.

8. MB Episode 24 : Transisi PAUD ke SD yang menyenangkan

Kebijakan Transisi PAUD ke SD merupakan proses perpindahan peran anak sebagai peserta didik PAUD menjadi peserta didik SD dan penyesuaian diri anak dengan lingkungan belajar baru. Kesiapan bersekolah harus berangkat dari tujuan pembelajaran yang sesungguhnya, yaitu memastikan setiap anak mendapatkan haknya memiliki kemampuan fondasi untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat.

Sayangnya program yang bertujuan sangat positif bagi tumbuh kembang anak di usia dini, dalam implementasinya masih lemah terutama di level guru jenjang SD yang selama ini berpikir bahwa anak saat masuk SD seharusnya sudah bisa calistung.

Pemerintah pusat dan pemerintah daerah selanjutnya perlu melakukan pembekalan dan pendampingan secara masif untuk menguatkan ekosistem pendidikan di wilayahnya dalam mendukung ketercapaian tujuan Gerakan transisi PAUD ke SD yang menyenangkan.

9. MB Episode 25 : Pencegahan dan Penanganan kekerasan di lingkungan satuan pendidikan

FSGI sangat mendukung dan mengapresiasi MB episode 25 untuk pencegahan dan penanganan kekerasan di lingkungan satuan pendidikan. Berdasarkan data-data kekerasan di satuan pendidikan yang setiap tahun di rilis oleh FSGI, maka kekerasan di pendidikan sudah masuk kategori darurat kekerasan, mengingat peserta didik yang menjadi korban kekerasan fisik hingga luka parah dan bahkan meninggal, selain itu angka kekerasan seksual terhadap peserta didik yang dilakukan pendidik angkanya terus meningkat.

FSGI mengapresiasi upaya-upaya Kemendikbudristek dalam mengimplemntasikan Permendikbudristek 46 tahun 2023 tentang PPKSP sangat sistematis, terstruktur dan masif. Berbagai kegiatan sosialisasi sampai bimtek dan video-video edukasi dilakukan terus menerus. Bahkan Tim Pencegahan dan Penanganan Kekerasan (PPK) di Satuan pendidikan wajib mengupload SK nya ke Dapodik.

Begitupun Tim Satgas PPK daerah wajib dibentuk melalui sinergi dengan Kementerian Dalam Negeri. Dinas Pemberdayaan perempuan dan perlindungan anak serta dinas sosial ikut serta membantu dinas-dinas pendidikan di daerah untuk penanganan kekerasan di satuan pendidikan.

Rekomendasi

1. FSGI mendorong Penguatan kompetensi guru tingkat dasar merupakan prioritas utama yang harus dilakukan untuk kepemimpinan kedepan, melalui beragam pelatihan yang dibutuhkan guru