Cara Membaca Cepat Soal Teks, dan Peran Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa

Pihak sekolah dapat mengalokasikan jam wajib membaca buku nonpelajaran lima belas menit sebelum jam pelajaran dimulai.

Pada momen itu, para siswa diarahkan dan dimotivasi untuk membaca baik di perpustakaan, kelas, atau koridor depan kelas masing-masing.

Selain itu, setiap guru bidang studi juga perlu mengalokasikan waktu minimal sekali dalam sebulan untuk belajar di perpustakaan.

Kegiatan ini penting untuk menanamkan kegemaran mengunjungi perpustakaan yang muaranya adalah gemar untuk membaca.

Selain program-program internal, pihak sekolah dapat juga mengadakan program dengan pihak eksternal, seperti bedah buku, seminar, peluncuran buku baru, atau pelatihan-pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan tingkat literasi siswa dan guru.

Para guru dapat berperan dalam hal aktivitas membaca ini sesuai dengan bidang studi masing-masing.

Baca Juga: Kebahagiaan Itu Gampang Kok Didapatkannya, Asalkan.... Asalkan Apa Sih, Kakak?

Para guru tiap bidang studi dapat mewajibkan siswa untuk membaca untuk menyelesaikan membaca minimal satu buku bacaan di luar buku pelajaran dalam satu semester atau satu tahun pelajaran.

Setelah para siswa selesai membaca, guru bidang studi dapat membuat semacam forum diskusi memberikan formulir pertanyaan terkait dengan isi bacaan, atau meminta siswa meringkas isi bacaan.

Kegiatan peningkatan minat baca ini dapat mendukung penerapan Kurikulum 2013 yang berorientasi pada higher order thinking skills (HOTS, keterampilan bernalar tingkat tinggi) pada semua bidang studi.